Student Score Management System》C Language Course Design

I. Purpose, Tasks and Requirements [Purpose] The course \"Programming Fundamentals (C Language)\" mainly involves the development of related programs based on C language. Students who study this course should mainly master the basics of C language programming, C language modular programming methods, and the use of VC++ 6.0 integrated development environment. After understanding the basics of C language programming and mastering the use of VC++ 6.0 integrated development environment, students can use modular programming methods to carry out certain specific applications. The purpose of this course comprehensive training is to enable students to more comprehensively understand and master the methods and techniques of modular programming development based on C language on the basis of usual theoretical learning and experimental training. [Task] Based on the C language modular programming method and using VC++ 6.0 integrated development environment as a tool, the design and development of the student score management system is realized. The student score management system requires the following functions: 1. Entry of student information. For example: student number, student name, student score. 2. Query of student information. For example: query by student number, query by score, display the student score of the specified student number, display all information. 3. Error handling. 【Requirements】 The final submission includes: program files, electronic version of the training report, and printed version of the training report. None of the three is indispensable. 2. Basic principles for selecting topics Through comprehensive training of courses, apply the knowledge points covered and extended in this semester and subject area to specific examples, enhance students\' hands-on ability, ability to apply theory and teamwork ability, and meet the training goals of higher vocational colleges and cultivate skilled talents with practical hands-on ability. 3. Implementation steps and methods 1. Consult materials and collect information: (1) Review the corresponding knowledge points in the book; (2) Consult the corresponding reference books; (3) Collect relevant knowledge on the Internet. 2. Write the corresponding code and generate the program file. 3. Write a comprehensive training report on the course. 4. Standard requirements for results 1. The corresponding program files of the comprehensive training of the course. 2. One electronic version and one printed version of the training report (B5 paper type, vertical printing, with yellow cover and left binding). For the specific format and font size, see the comprehensive training template. 5. Evaluation Method Comprehensive evaluation is based on the learning attitude of students during the training, the quality of their task completion, the degree of mastery of the content learned, and the quality of the training report written. Special emphasis is placed on developing innovative consciousness. If students can supplement and improve the corresponding functions on the basis of completing the basic requirements, additional points will be given. The results are evaluated according to five levels: excellent, good, medium, pass, and fail.